**市和樂中心學校師德表現學生、家長問卷調查分析報告

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一、前言:為了更好的開展我校師德師風建設,在以后的工作中進一步達到“教育孩子,服務家長”的目的,特開展了此次問卷調查。本次共發放問卷918 張,收回有效問卷918 張。

二、調查內容

1.調查時間: 2013年 9月15日至2014年 9月25日

2.調查地點:學校

3.調查對象:四至六年級學生

三、調查結果分析

1.教師對你學生的生活、學習關心情況:有94%的學生選擇了關心自己。

2.教師對待學生是否平等:有92%學生選擇老師是公平的,有8%的學生選擇不公平。

3.教師批評學生時是否采用文明用語:其中97%的學生選擇老師是文明用語。

從上面的數據中我們可以看到,目前的老師具有較高的文明素質,與學生的關系能夠妥善處理好,并能夠關心學生們的學習生活。

4.教師的職業形象:96%的學生認為老師的形象較好,有4%的學生選擇了不合格。

可以看出,老師是比較注重形象的,這就能夠起到很好的榜樣作用。

5.教師是否有酒后上課的現象:在這一問題中100%的學生都選擇了沒有酒后上課的現象,說明老師能夠遵守了學校的規章制度。

6、教師在課堂內使用通訊工具的情況:其中56 %的學生選擇老師上課時經常接電話,有37 %的學生選擇老師從不接電話的,有13%的學生選擇老師偶爾接電話。

看來,老師在上課時接電話的現象比較普遍存在的。

7.教師是否體罰學生:其中18%的學生選擇老師有體罰學生的現象,有82%的學生則選擇沒有體罰學生。

從中我們可以看出,老師在體罰學生這一問題上還是存在問題的。